教育提案の目的は通常、助成金を確保し、特定の教育プロジェクトの承認を得ることです。多くの場合、チーム全体が関与して提案をまとめるために協力します。それが一人の人のアイデアであろうと、多数の人のアイデアであろうと、教育プロジェクトの提案は一般に基本的なフォーマットに従います。
要約から始める
要約は、提案の全体的な目的と範囲を説明する簡潔な段落または単一のページです。本の裏のぼかしと同じように、要約はあなたに全体の短いバージョンを与えます。抄録は読者を集中させ、提案を通してそれらを導くのを助けます。提案は要約から始まりますが、このセクションを最後に書く方が簡単なので、本質的にレポート全体の要約として機能すると考える人もいます。
ニーズアセスメントまたは問題の声明を書く
特定のニーズを満たすため、または問題を解決するために - あなたがこの計画またはアイデアを提案している理由があるので、最初のセクションはニーズが何であるかを明確に説明するか、解決される問題を説明するべきです。このセクションは非常に重要です、そして内容は明確かつ簡潔であるべきです。例えば、あなたは小学校8年生の数学のスコアを向上させるプログラムを提案しています。彼らの成績の現状を説明し、これらの学生があなたのプログラムから恩恵を受ける理由を示してください。
ニーズ評価のセクションでは、このグループのニーズをどのように分析したか、またプロジェクトの実施がなぜ役立つかについても説明する必要があります。 8年生のプロジェクト参加者をどのように特定しましたか？あなたのプロジェクトがこのグループで成功するとどのように判断しましたか？プロジェクトや計画全体をここで詳細に説明しないでください。それは次に来る。
プログラムの説明を含める
さて、あなたはその提案の中核を辿ります。あなたの提案したアイデアは正確には何ですか？プロジェクトの性質を説明し、それが学生の成績向上にどのようにつながるかを示してください。プロジェクトの時間と予算の制約内で効果的に実施できるように、プロジェクトの焦点を限定することをお勧めします。このセクションには、プロジェクトの目標と目的も含めます。あなたが何を達成しようと計画しているかを説明し、タイムラインをレイアウトします。
小学校8年生の数学を向上させるというあなたの考えには、一人の生徒の進歩のペースに合わせることができる特別なコンピュータゲームを構築することが含まれるとしましょう。ゲームの開発とテストにかかる時間を概説した後、何人の学生があなたのプロジェクトをテストするか、そして成功を測定するためにどのような変数を使用するかを決めます。
プロジェクトの実施方法を説明する
実装セクションには、プロジェクトをどの程度正確に運用するかについてのより詳細な説明があります。これまでのセクションでこの概要を簡単に説明しましたが、ここでは、プロジェクトの実施と評価に不可欠な目的、活動、指導方法、資料、および評価についてさらに説明します。
主要担当者のリスト
プロジェクトチームの各メンバーを特定し、彼らの義務と責任を説明します。このチームがプロジェクトに費やす時間を示します。各チームメンバーに短い経歴を記入し、彼らの経歴と実績を強調し、そしてなぜ彼らがこのプロジェクトに適しているのかを明らかにします。
予算と正当化
このセクションでは、詳細な予算を作成します。あなたが要求している合計金額を述べてください、そして次にプロジェクトの各部分のための支出を分類してください。 8年生の数学の例では、これにはスタッフの給与、コンピューター、その他の関連費用が含まれます。
方法と測定ツール
プロジェクトの成功または失敗を測定するために使用する方法を正確に説明してください。このセクションのアイデアを残りの計画に結び付けることが重要です。このセクションでは、プロジェクトの目的をどの程度達成しているかを判断するために使用する予定の戦略について説明します。収集する予定のデータと使用する評価測定値をリストします。データを収集するためのタイムラインを提供し、評価結果をまとめて報告するための戦略を説明します。
教育の提案は通常長くて非常に詳細です。それらはまた多くの初期の研究と修正を含みます。これはまとめることができる方法の簡単なバージョンですが、主要なプロジェクトのためのどんな成功した提案も徹底的でよく書かれているべきです。
