ほとんどの教会は教会の人々が全体として成長するのを助けるためにある種の教育プログラムを持っています。教育省は通常、さまざまな年齢層に分けられます。子供と大人の2つの年齢層があるかもしれません、そしていくつかの教会はまったくグループに分けられません。しかし、これは規則の例外です。多くの家族は子供たちが教会で適切なクリスチャン教育を受けていることを知りたがっています。
価値観、ビジョン、目標を設定します。その価値観や使命声明は、教会が存在する理由に焦点を当てます。クリスチャン教育プログラムは教会のビジョンと目標に沿って動かなければなりません。
リーダーシップチームのスタッフを集めて、個人を産む。指導者チームはクラスの教師を監督することができ、教会の規模に大きく左右されます。チーム内に有給のスタッフが1人しかいない場合でも、彼は、教師、カリキュラム、スケジュール、およびその他の関連トピックに関して、素人のリーダーとブレインストーミングすることができます。
組織計画を決定します。通常、構造が単純であるほど、管理が容易になります。これは特に小さな教会に当てはまります。実証済みの真の構造では、年齢区分を使用して、子供を年齢層別、大人を年齢別および/またはクラス別に分類しています。この構造の長所は、1万人の教会と同じように、50人の教会でも同じようにうまくいくことです。
先生を募集します。申請書に記入してもらいます。背景と指紋の確認をそれぞれ実行します。
教師のための効果的な訓練プログラムを開発する。これを行う1つの方法は、メンタリング関係で経験豊富な教師と経験の浅い教師をペアにすることです。経験の浅い先生が見守っている間、経験豊富な先生は教えます。それから、彼らは一緒に教えることができるので、経験の浅い先生は彼女のスキルを伸ばすことができます。最後に、メンターが観察し、後でインプットを提供しながら、彼女はクラスを教えます。
あらゆる年齢層の参加と参加を積極的に推進します。 10歳の幼児でさえ幼児クラスを手伝うことができます。時々余分な手の組がスムーズに走るクラスの違いを生む。老いも若きも教える能力を発揮する人々を監視し続けなさい。
必要に応じてクラスの追加または削除を続けます。
ヒント
-
試行錯誤された真の方法を最大限に活用する必要があります。地域社会への働きかけ、チームビルディング、親睦活動は、あらゆる規模の教会で利用できる基本的な成長原則です。
