パラプロフェッショナルは教室の重要な部分です。彼らは特別なニーズを持つ広範囲の学生に少人数のグループと一対一の援助を提供します。パラプロフェッショナルは忍耐強く、創造的でそして柔軟である必要があります。準専門職としての候補者を面接する際には、特別支援学生のニーズに対応できるかどうかを評価する必要があります。これを行うには、自由回答式の質問をして、その背景と、さまざまな状況にどう対応するかについて理解します。
彼らの背景と経験を評価する
あなたの理想的な候補者は、特別なニーズを持つ子供たちと一緒に働く経験があります。これはボランティア経験、職業経験または親としての経験かもしれません。一般的な経歴を理解するには、「自分について教えてください」という質問から始めます。これにより、候補者の個人的な経歴について知ることができます。
彼らの関連する経験の意味を理解するために、「あなたは特別なニーズを持つ子供たちとどのような経験をしていますか？」と尋ねます。 「この経験についてあなたにとって何がやりがいがありましたか？」
彼らがどのように課題に対処しているかを評価する
パラプロフェッショナルは困難な状況に対処できる必要があります。彼らがどのように対応するかを評価するために、彼らが彼らの仕事の間に見るかもしれない典型的な状況を彼らに提示してください。例えば、「ジョニーは他の学生と話すことによってあなたの読書グループを混乱させています。落ち着いたリダイレクト、生徒の移動、状況を悪化させないその他のテクニックなど、対応策を探してください。
また、彼らの過去の経験や彼らがどのように課題に対処したかについて尋ねることもできます。たとえば、「学生とのやりがいのある状況とその対処方法について教えてください」。彼らの解決策は、学生のニーズを満たし、彼らにクラスワークをやり直させることです。
彼らが同僚とどのように対話しているかを評価する
paraprofessionalはチームの一員として働いています。彼らは他の人とうまく働き、彼らの教室で主任教師から指示とフィードバックを受けることができるはずです。それらがどのように相互作用するのかを理解するためには、次のように質問してください。 「あなたはどのように対応しましたか？」または「あなたがチームの一員だった時のことを説明してください。あなたはどのように貢献しましたか？チームメンバーとどのように仲良くしましたか？」
候補者の回答の中で、他の人に耳を傾け、他の人から学ぶ意欲を探します。彼らは他の人々からのフィードバックに反応し、それを組み入れようとしています。彼らは他の人々と仲良くなり、彼らのチームに対する彼らの責任を果たすべきです。
