教育の分野では、生徒の評価はあらゆるレベルで重要です。評価により、個々の学校は生徒と一緒に仕事を進めながら進捗状況をグラフ化できます。また、大学入試委員会が個々の生徒の成績と適性を比較検討するのにも役立ちます。最後に、それは学校が教員採用と予算配分に関して決定を下すことを可能にします。伝統的な評価方法は、教育者が利用できる他の評価オプションと比較して利点と欠点を提供します。
定義と代替
従来の評価は、限られた数の回答選択肢を持つ質問を使用する標準テストです。それは複数の選択、真または偽、そしていくつかの短い回答を含みます。パフォーマンスベースの評価、代替評価、または本格的な評価として知られている他のテスト方法は、最終的な回答に加えて、学生が回答にたどり着くまでのプロセスに焦点を当てています。代替評価には、長文回答とエッセイ質問が含まれます。
分析のしやすさ
従来の評価の主な利点の1つは、管理者と入学専門家が学生のスコアを分析して比較できることです。定量化可能な回答に完全に依存している標準化されたテストは、採点が容易な評価を生み出します。テスト担当者は質問を分類して、学生がどの分野に長けていて、どの分野に問題があるかを判断できます。生徒の成績は、時間の経過とともに大きく多様な生徒のグループ間で比較可能です。
文脈の欠如
伝統的な評価方法は、実社会の文脈を欠いているという欠点があります。学生は、長期にわたる批判的推論スキルを適用する必要なしに一つずつ質問に答えます。質問の特定の主題に関する知識が不足しているにもかかわらず、彼らには推論スキルを実証する機会もありません。代わりの評価方法は、学生がほとんどの仕事または日常の仕事で問題解決と知識適用にもっとよく似ている状況の中で彼らの技術と知識を適用するのを許します。
教育への影響
それは教育者が教える方法になると伝統的な評価にも利点と欠点の両方があります。伝統的な評価では、教育者は、リストされたグループから正しい答えを選ぶための戦略を含む、テストの管理方法を生徒に教える時間を費やす必要があります。代わりの評価は教育者が学生が長い形式のテスト問題に自然に適用することができるようになる重要な推論スキルに焦点を合わせることを可能にします。しかしながら、代替的な評価が伝統的な評価に取って代わる状況では、これは教師が試験準備の新しい方法を学ぶ必要があり、学校が彼らの学生と教師のために別の形のパフォーマンス評価を開発する必要があることを意味します。新しい形の評価に対応するためのこれらの変更は、学校の費用の増加と現在の学生の教授法の破壊的な変更を意味します。
