トレーニング教材を作成するには、まずトレーニングニーズの評価を行い、どのコースが必要かを判断する必要があります。データを編集したら、正式な教室、eラーニング、またはウェビナーのうち、最も効果的な方法のうち、トレーニング方法を決定します。正式なクラスルームトレーニングには、トレーニングマニュアルまたは参加者ガイドが必要です。使用できる任意の資料は、ウォールチャート、フリップチャート、PowerPointスライド、およびトレーニングマニュアルに加えて任意の資料です。
コースと学習目的の説明を書きます。学習目的は、コースが参加者にどのように役立つかを説明し、組織の目的と一致する必要があります。
個々のトピックをモジュールに分けます。各モジュールの冒頭に、モジュールの目的、処理、および収益を記入します。目的は、モジュールが彼らに与えることを意図しているどんなスキルをクラスの参加者に教えるべきです。このプロセスでは、スキルプラクティス、ロールプレイ、グループディスカッション、ビデオセグメントなど、参加する学習活動について説明する必要があります。見返りは、モジュールの完了時に彼らが何ができるかを明確に定義するべきです。
視覚、聴覚、運動感覚など、あらゆる学習スタイルに関わるさまざまな種類の活動や練習セッションを取り入れます。各タイプの学習者がおそらく出席することになるので、あなたは3つすべてを組み入れるべきです。活動とプラクティスセッションは、トレーニングとコースの目的に結びつき、それらを強化するべきです。
トレーニングマニュアルの最後の方に、参加者が洞察と行動を書くための指示を含む2つのセクションを含めます。最初のセクションでは、彼らはトレーニングから得た洞察を書くべきです。 2番目のセクションでは、学んだ情報を適用するためにとるべき行動を書くべきです。
トレーニングマニュアルの設計が終わったら、目次と付録を完成させてください。目次はトレーニングマニュアルの最初に配置する必要がありますが、フォーマットは明確に定義され、すべてのモジュールとアクティビティの順序がわかるため、すべてのモジュールを作成して設計した後に完成させる必要があります。付録は、目次のすぐ後に続き、必要に応じて、自己評価、行動手順、フィードバックフォーム、トレーニングの概要など、書面による活動に関するすべての文書を含める必要があります。マニュアルは、目次、付録、コースの説明と目的、アクティビティと組み合わされたモジュール、必要に応じて洞察と行動、そしてトレーニングの概要の順にフォーマットされている必要があります。
