若者のメンタリングは、若者の生活に影響を与えるための強力な方法を提供します。多くの10代の若者たちは、自分たちを信じていて成長するのを助け、人生で成功する方法を学びたいと思っている人の前向きな影響力を必要としています。ユースメンタリングプロジェクトを構築するには、目標を設定し、ボランティアを募集し、青少年があなたのプログラムに参加するように誘うことが必要です。
募集
プログラムスタッフは、メンターやメンティーのための採用方法や望ましい特性について話し合います。スタッフは、メンターとメンティーの関係が1年を超えるとプログラムのメリットが高まることを実証した、Jean Rhodesの著書「Stand by Me：若者のメンタリングのリスクと報酬」から情報を提供します。勧誘事務処理では、メンタリング関係の影響を最大化するために少なくとも1年間のコミットメントが求められます。スタッフ、スポンサー、そして有望なボランティアは、勧誘戦略、有望なボランティアを推薦する方法、そして個人やスポンサーにプログラムへの参加を奨励するためのアイデアについて話し合います。
関係を構築する
メンタリングはメンターとメンティーとの関係を中心に展開します。ボランティアのメンターが、プログラムの中で自分たちと若者の間の関係を築く方法を話し合います。 Rhodesによると、一対一の関係が最もうまくいくという。メンタリングスタッフは、正しいメンターと正しい若者を慎重にペアにするように働きます。メンターは、メンティーが目標を設定してプログラムにコミットすることを奨励するためのアイデアを話し合います。メンターは、彼らが必要とする訓練の種類と、若者に提供するための訓練と支援の種類について話し合います。
測定可能なプログラム目標
プログラムに資金やボランティアの時間を提供するスポンサーは、青少年に役立つプログラムの目標を見たいと思っています。スタッフとメンターは、プログラムの有効性を実証するために使用できる測定可能な目標について話し合います。これらの目標のためのアイデアには、学力の向上、仕事の技能の向上、欠席日数の減少、薬物および非行行動に関する問題の減少、より生産的な行動の実証、および将来のためのより多くの10代の計画が含まれます。スポンサーは、良いプログラム結果と、従業員がプログラムをどのように扱うことができるかを示す追加のアイデアについて話し合います。
ユースディスカッション
メンティーは、メンタリングプログラムからどのように恩恵を受けるのか、そしてプログラムの成功の目印としてどのように個人的責任を示すのかを話し合います。その他のディスカッショントピックには、青少年と協力するメンターのための提案、青少年が恩恵を受ける可能性のあるトレーニングセミナー、および他の青少年をプログラムに参加させる方法が含まれます。青少年は、プログラムへの参加から恩恵を受ける可能性がある兄弟姉妹、およびプログラムへの参加を通じて兄弟姉妹への前向きな影響として両親を巻き込む方法について話し合う。メンティーは、お互いを支える方法や地域社会への影響を改善する方法について話し合います。プログラムに1年以上携わっている青少年は、メンターとの付き合い方を話し合うことで、プログラムの影響力を高めています。
