ウッドショップの教師は、中高生に就職活動で使える貴重なスキルを教える職業教師です。これらの先生は生徒に彼らの創造的な側面に触れて木工プロジェクトを構築する方法を教えます。米国労働統計局によると、2010年にこれらの職業教師のうち115,100人が米国で雇用されていました。ウッドショップおよび他の職業教師の給与は、州や教師の教育レベルによって異なります。
平均給与
ウッドショップの先生の給料は、高校の先生と中学校の先生の間で多少変動する傾向があり、高校の先生は平均してやや高い給料を稼いでいます。労働統計局によると、2010年5月の時点で、高校の木工教員の平均給与は年間56,010ドルだった。しかし、中学校で働く人々は、年間平均54,160ドルの給与を稼ぐ傾向があった。 。
賃金表
高校と中学校のウッドショップの教師の給与尺度が異なることも、給与の差を示しています。 BLSによると、高校生の平均給与は年間54,310ドルで、この分野で働いている人の50％が年間43,810ドルから66,780ドルの間でした。高給の高校教師は年間80,050ドル以上を稼いでいたが、賃金スケールの一番下の教師は年間最大36,300ドルを占めていた。ミドルスクールショップの教師は平均51,470ドルの給与を出し、中央の50パーセントは42,150ドルから65,000ドルの間になっています。最高給料の中学校の教師は年間78,160ドル以上を稼ぎ、最低賃金の教師は34,860ドル以下を稼いだ。
ロケーション
場所はまた、店の先生が作ることを期待できる量に影響を与えます。各州および地方自治体は、独自の教員給与スケジュールを決定します。これは、すべての科目で教員が獲得する平均給与に影響します。 BLSによると、テキサスは高校の店の先生の最大数を持つ州でした。これらの教師は2010年に年間53,530ドルの平均給与を上げました。ニューヨークは中学校の木工教師の数が最も多かったです。比較すると、これらの教師の平均は63,310ドルでしたが、テキサス州の中学校の教師はわずか51,660ドルでした。コネチカット州は中学校の教師にとって最高の給与国で、年間平均給与は68,910ドルでした。同局によると、アラスカの高校の店の先生は、平均して最大のお金を稼ぐことを期待できます。これらの教師は2010年に年間72,760ドルを稼いだ。
仕事の見通し
職業教師の雇用数は、他の教師の成長率よりもやや遅いペースで増加すると予想されています。 BLSによると、これらの教師の仕事の数は、学術科目を教える教師の予想される13パーセントの成長と比較して、2008年から2018年までに約9パーセント増加するはずです。事務局は、より多くの学問的な科目に焦点を当てることが、この10年間で職業教師の仕事の成長を幾分制限するだろうと指摘しています。
