カリフォルニアが全国の最後の場所を巡る教育システムに取り組むようになるにつれて、教師の在籍期間 - 保護された教師の地位 - が再検討されています。カリフォルニア州教師協会のウェイン・ジョンソン氏のように、カリフォルニア州では、その任期とそれを強制する法が保護者を擁護し、擁護する法律を守っていると主張している。任期は任意の発砲を防ぐために必要です。
法律
法律では、カリフォルニアの教師は2年間の試用期間の後に任期を迎えます。テニュアを取得した後、カリフォルニア州の教師はパフォーマンスの悪さや不正行為で解雇されるだけかもしれません。カリフォルニアの在職期間法の下では、学生の劣った学力は、教師を解雇させる「正当な理由」としての資格はありません。加えて、任期法は、理事会が教師に不満足な業績を棄却する意図を書面で通知することを義務付けています。通知には、問題となっている行動への言及が含まれていなければならず、告訴が提出される3か月前に教師に与えられなければなりません。教師は通知から30日以内に行政審問を求めることができます。
問題
カリフォルニア州教育省のウェブサイトで、記者Sigrid Bathenは、保有権法によって引き起こされた損害と彼らの教室から無能力を取り除こうとしたときの欲求不満の例として、San Bernardino教師の事例を指摘している。授業を無人にしたり、5年生のためにRクラスの映画を見たり、 "ゲイ"に電話したりすることを含む、教師の行動をひっそりと文書化した後も、そして20年のベテランに去るように説得しなさい。
歴史
カリフォルニアで最初の在職期間法は1920年代に気まぐれな発砲に対して教師を守るために制定されました。テニュア法による適正手続きの義務付けの前は、何らかの理由で教師はその場で解雇される可能性があります。カリフォルニア州では、指導力の大部分を女性が占めているため、法律は少なくとも部分的には女性の権利運動の結果であった。法律が制定されるまでは、ズボンを着用したり、特定の時間が過ぎると路上で見られたりするなどの違反で女性が解雇される可能性があります。
終了プロセス
カリフォルニア州での在任教師の退職に関する規則は、複雑で扱いにくく、費用がかかる、と地区役員は言う。例えば、この問題に関する審理の審問は、州行政法審判官、地区の代表、そして教師の代表を含む3名の職業能力委員会の前に行わなければなりません。 1970年代にカリフォルニア州の法律で制定された公聴会は、California School Boards Association - 弁護士と教育委員会のメンバー - によって、不必要に複雑で時間がかかると考えられていました。
